Livro “Ensino Jurídico Inovador: aprendizagem por projetos”, desenvolvido por professores e pesquisadores do Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação (CEPI) da FGV Direito SP é voltado a docentes e instituições de Direito que procuram inovar em seus processos pedagógicos e adotar posturas mais empáticas e humanistas junto aos estudantes.

O Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação (CEPI) da FGV Direito SP acaba de lançar mais um material de relevância para contribuir com a comunidade jurídica. Publicado pela Alta Books, o livro Ensino Jurídico Inovador: aprendizagem por projetos reúne uma série de metodologias ativas aplicadas à formação de juristas críticos, colaborativos e socialmente engajados.

Formado por Marina Feferbaum, Clio Nudel Radomysler, Enya Carolina Silva da Costa e Guilherme Forma Klafke, o grupo do CEPI responsável pela obra se baseou em uma abordagem de ensino fundada principalmente em projetos, prática amplamente seguida pelos programas da FGV Direito SP. Por ter a inovação como tema central de suas pesquisas, o time preparou a obra pensando em professores e instituições que estivessem buscando renovar suas práticas de ensino do Direito e tivessem compromisso com uma educação jurídica mais humanista, prática e transformadora.

A publicação busca orientar docentes a respeito de planejamento de cursos, acompanhamento de projetos dos alunos, avaliação formativa, empatia, prototipação e entrega de soluções jurídicas. Espera-se que o material sirva como um guia inspirador e prático, contribuindo para a evolução contínua das práticas pedagógicas no campo jurídico.

Saiba mais em Ensino Jurídico Inovador: aprendizagem por projetos

Originalmente publicado em:
https://direitosp.fgv.br/noticias/cepi-lanca-livro-focado-inovacao-no-ensino-juridico